Programme de premier cycle secondaire

Sciences humaines

Les sciences humaines peuvent être composées d’un large éventail de matières traditionnelles distinctes telles que :

• la géographie ;
• l'histoire ;
• l'économie ;
• les sciences politiques ;
• l’instruction civique ;
• la sociologie ;
• l’anthropologie ;
• la psychologie.

Les établissements scolaires peuvent choisir d’enseigner ces matières en tant que matières distinctes ou en tant que cours intégré de sciences humaines, et ce choix peut être différent d’une année à l’autre.

Parmi les objectifs globaux et les objectifs spécifiques du cours de sciences humaines se trouvent des concepts que les élèves doivent aborder et des compétences qu’ils doivent développer tout au long des cinq années du programme. Ceux-ci incluent notamment :

• les concepts de temps, de lieu et d’espace, de changement, de systèmes et d’ouverture au monde ;
• les compétences techniques, analytiques et de recherche, ainsi que l’aptitude à résoudre des problèmes.

L’objectif principal du cours de sciences humaines est de développer la compréhension et l’application de concepts et de compétences plutôt que de prescrire et d’évaluer un contenu notionnel.