Parents d’élèves
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Si, en tant que parent ou tuteur légal, vous pensez qu’un tutorat supplémentaire serait utile aux élèves de l’IB en dehors de l’école du monde de l’IB dans laquelle ils étudient, veuillez consulter les informations données à la page destinée aux fournisseurs proposant des cours d’été.
Magasin de l'IB
Les publications, le matériel et les services exclusifs de l’IB sont disponibles à la vente sur le magasin de l'IB. Vous y trouverez aussi une toute nouvelle gamme d’articles de qualité reflétant notre nouvelle image et les dernières publications produites en collaboration avec d’autres éditeurs.
Parents d’élèves
En tant que parent d’élève de l'IB, actuel ou potentiel, vous devez prendre d’importantes décisions concernant l’éducation de votre enfant et souhaiterez sans doute mieux comprendre les programmes de l’IB ainsi que les défis et avantages qu’ils fournissent.
Les écoles du monde de l'IB s’efforcent de fournir aux parents d’élèves suffisamment d’informations détaillées pour répondre à leurs questions et nous vous encourageons donc à vous mettre en rapport avec le coordonnateur de l'IB de l’établissement scolaire de votre enfant et de discuter avec elle ou lui de tout doute ou inquiétude que vous pourriez avoir.
Si vous ne trouvez pas un établissement, cela signifie qu’il n’a pas reçu l’autorisation de dispenser un programme de l’IB et qu’il ne peut par conséquent pas se présenter comme une école du monde de l’IB.
Établissements scolaires candidats
Les bureaux régionaux peuvent cependant présenter certains établissements engagés dans la procédure d’autorisation (dénommés « établissements scolaires candidats »).
Veuillez vous adresser à votre bureau régional pour toute information supplémentaire: bureaux régionaux
Qu’est-ce qui distingue les programmes de l'IB ?
- Les programmes de l’IB sont reconnus dans le monde entier et, à ce titre, garantissent une adaptabilité et une mobilité accrues aux élèves qui les suivent.
- Les programmes d’études et la pédagogie de l'IB adoptent une optique internationale de l’enseignement et de l’apprentissage, tout en insistant sur le besoin pour les élèves d’explorer à part entière leur propre culture et leur propre langue.
- Avant de pouvoir proposer un ou plusieurs programmes de l'IB, les écoles du monde de l'IB doivent se soumettre à une rigoureuse procédure d’autorisation qui inclut une étude des ressources dont ils disposent et de leur engagement envers la mission et la philosophie de l'IB. Toutes les écoles du monde de l’IB sont répertoriées sur ce site.
- Les enseignants de l'IB prennent part à un large éventail d’activités de perfectionnement professionnel afin de continuellement mettre à jour leurs connaissances et partager leur expertise avec leurs collègues du monde entier.
- Beaucoup de diplômés de l'IB trouvent que ce grade améliore leurs chances dans l’enseignement supérieur. L’IB travaille par ailleurs en étroite collaboration avec des universités du monde entier afin que ses trois programmes soient reconnus.
- Les composantes au cœur des programmes de l’IB encouragent les élèves à participer à des activités créatives et de service, tout en mettant l’accent sur l’importance de la réflexion à la fois sur le plan personnel et sur le plan scolaire.
- Les publications de l’IB visent à apporter des informations et un soutien aux établissements scolaires qui dispensent ses cours. L’organisation commence à produire du matériel qui peut être directement utilisé avec les élèves et a entrepris un travail en étroite collaboration avec certains éditeurs et fournisseurs pour proposer du matériel aux élèves. Seuls ces documents porteront un logo de l’IB.
Thème central pour la communauté de l’IB site
Nous avons créé ce site pour permettre aux élèves, aux enseignants, aux communautés scolaires, aux employés de l’IB et à toute personne liée à l’IB d’échanger et de collaborer sur le thème central pour la communauté de l’IB Notre humanité : une réalité partagée Pour plus d'informations, consultez le site du thème central pour la communauté de l'IB.

