Foire aux questions (FAQ) sur le COPIB
Qu’est-ce qu’un enseignement à « orientation professionnelle » ?
La terminologie utilisée pour les qualifications à orientation professionnelle varie en fonction des régions du monde. Elles peuvent en effet être appelées « professionnalisantes », « professionnelles » ou « techniques » et certains systèmes locaux ou nationaux peuvent avoir d’autres définitions.
Pourquoi choisir le Certificat à orientation professionnelle de l’IB (COPIB) ?
Le COPIB fournit une éducation internationale de grande qualité en dispensant des cours du Programme du diplôme de l’IB et le tronc commun du COPIB. En rendant obligatoire l’accréditation de la formation à orientation professionnelle, il fournit également un accès direct aux établissements d’enseignement supérieur locaux, nationaux et internationaux. Les établissements peuvent choisir ou élaborer leur propre formation à orientation professionnelle afin d’augmenter les possibilités de leurs élèves après l’obtention du certificat. En particulier, le COPIB est en bonne position pour aider les enseignants et les gouvernements qui cherchent à mieux faire connaître les formations en science, technologie, ingénierie et mathématiques. Parce qu’il permet de combler le fossé entre filières générales et filières professionnelles, le COPIB peut servir à fournir une éducation globale préparant la jeunesse d’aujourd’hui au monde de demain.
L’étendue considérable des différents parcours que le COPIB fournit actuellement aux élèves du monde entier indique clairement qu’il est non seulement conçu pour les élèves souhaitant poursuivre leurs études dans l’enseignement supérieur, mais qu’il fournit aussi des parcours précis pour les élèves intéressés par les stages, l’apprentissage, les études dans des établissements techniques/professionnels ou par le monde du travail.
L’intérêt des établissements et des élèves envers le COPIB est renforcé par le fait qu’il peut être mis en œuvre dans n’importe quel pays et pour n’importe quel élève. Le COPIB est en bonne position pour s’inscrire dans les stratégies locales, régionales et nationales. Il répond directement aux points faibles des marchés de l’emploi locaux et nationaux en fournissant des passerelles spécifiques pour former une main-d’œuvre professionnelle et apte au travail. Le développement innovant de parcours éducatifs est rendu possible par la flexibilité et la mobilité du programme du COPIB. Il peut être adapté pour répondre à des besoins spécifiques et, dans le même temps, fournir un vaste éventail d’autres parcours compatibles avec un marché en constante évolution.
Comment le COPIB prépare-t-il les élèves à l’avenir ?
Grâce au COPIB, les élèves développent des aptitudes d’adaptation et de mobilité qui leur seront utiles dans de nombreuses situations professionnelles, ainsi que pour l’apprentissage tout au long de la vie.
Que reçoivent les élèves au terme du Certificat à orientation professionnelle de l’IB (COPIB) ?
L’IB remettra un certificat et un relevé de notes aux élèves ayant achevé avec succès les deux années du COPIB.
En quoi l’obtention du COPIB constitue-t-elle un avantage pour l’accès à l’enseignement supérieur ?
Le COPIB est un cadre pédagogique unique pour une qualification globale. Il intègre l’étude d’un tronc commun qui donne à la qualification des élèves une valeur plus importante. L’IB s’attend à ce que les établissements d’enseignement supérieur reconnaissent la valeur du COPIB en lui accordant un crédit légèrement supérieur à celui accordé pour l’étude de deux cours du Programme du diplôme. L’élève, quant à lui, bénéficie en plus d’une formation à orientation professionnelle qui, lorsqu’elle est obtenue à un bon niveau avec des notes correctes, donne un crédit supplémentaire à sa candidature auprès des établissements d’enseignement supérieur qu’il souhaite intégrer.
Le COPIB est-il reconnu par les universités ?
Certaines composantes du COPIB, à savoir les deux cours du Programme du diplôme, sont déjà reconnues par la plupart des universités dans le monde. À ce jour, la majeure partie des diplômés du COPIB ont choisi de poursuivre leurs études dans des établissements d’enseignement supérieur ou complémentaire.
L’IB cherche activement à obtenir la reconnaissance du COPIB, en tant que programme distinct, auprès d’universités sélectionnées. L’IB cherche également à accroître le nombre de déclarations de reconnaissance de la part d’établissements d’enseignement supérieur de qualité qui mentionnent spécifiquement le COPIB. L’IB utilise plusieurs moyens pour mieux faire connaître le COPIB, comme les conférences sur l’enseignement supérieur ou les rencontres en personne avec des institutions et des organisations ciblées. L’IB met également à profit son réseau de contacts avec des intervenants influents, comme des ministres. L’IB publiera bientôt un nouveau guide sur le COPIB à l’intention des responsables chargés des admissions dans les universités. Les équipes régionales apporteront également des informations régionales et nationales plus précises afin de soutenir les efforts réalisés en matière de reconnaissance universitaire.
L’IB suivra, surveillera et évaluera l’admission de tous les diplômés du COPIB grâce aux liens régionaux avec les établissements dispensant le COPIB et avec les diplômés, et au moyen de notre puissant réseau d’anciens élèves.
Quel type d’établissement peut proposer le COPIB ?
Toute école du monde de l’IB autorisée à dispenser le Programme du diplôme peut entamer le processus d’autorisation pour dispenser le COPIB.
Quels sont les organismes d’éducation qui reconnaissent le COPIB ?
Le COPIB a été accrédité par les organismes d’accréditation britannique (Ofqual) et australien (QSA). L’IB consulte l’ensemble des écoles du monde de l’IB dispensant le COPIB et des établissements candidats à sa dispense dans tous les pays pour étudier les exigences de leur cadre d’éducation nationale et procéder à des demandes d’accréditation ou de validation, le cas échéant.
Brochure de présentation du COPIB
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brochure de présentation du COPIB [520 Ko, PDF – s’ouvre dans une nouvelle fenêtre]
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brochure de présentation sur le COPIB et l’enseignement supérieur (en anglais) [840 Ko, PDF – s’ouvre dans une nouvelle fenêtre]
Déposez une demande d’autorisation de dispenser le COPIB
Toutes les écoles du monde de l’IB qui dispensent déjà le Programme du diplôme peuvent demander l’autorisation de dispenser le COPIB. Cliquez ici pour en savoir plus sur le processus d’autorisation.
Calendrier des examens
Les examens externes pour les candidats au diplôme de l’IB ont lieu deux fois par an, en mai et en novembre.
Cours du Programme du diplôme en ligne
Les élèves qui ne sont pas inscrits dans une école du monde de l’IB ont désormais la possibilité de suivre des cours du Programme du diplôme en ligne (en anglais).
Publications promotionnelles
Vous trouverez sur cette page des publications faisant la promotion de l’IB. Vous pourrez les consulter en ligne ou les télécharger.
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