Profils de pays
La région Amériques comprend plus de 30 pays et territoires regroupant plus de 1 600 écoles du monde de l'IB.
Vous trouverez ci-après des profils de pays de la région Amériques. Chacun de ces profils présente l'historique de la croissance de l'IB dans le pays, les profils des établissements dispensant les programmes de l'IB et les réalisations des élèves et des établissements. Ils contiennent également des informations sur la politique de reconnaissance du diplôme de l'IB dans l’enseignement supérieur et par les gouvernements.
Pour afficher un profil, veuillez cliquer sur l’un des pays ci-dessous :
Profil de l’IB au Canada
La première autorisation de dispenser le Programme du diplôme de l’IB fut accordée
en 1974 au United World College of the Pacific / Lester B. Pearson, un établissement privé
situé à Victoria, en Colombie-Britannique. En 1979, la Sir Winston Churchill High School en
Alberta et la Mountain Secondary School en Colombie-Britannique devinrent les premiers
établissements publics autorisés à dispenser le Programme du diplôme. En 1989, il y avait
32 écoles du monde de l’IB au Canada et la majorité d’entre elles étaient publiques..
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Profil de l’IB au Canada [1.23 mb, PDF]
Profil de l’IB au Chili
L’autorisation de dispenser le Programme du diplôme de l’IB fut accordée pour la première fois en 1981 au Colegio La Maisonnette et au Santiago College, deux établissements privés de Santiago.
Entre 1981 et 1991, l’IB renforça considérablement sa présence au Chili avec 8 autres établissements scolaires adoptant son Programme du diplôme. Depuis, la croissance de l’IB est stable : 7 autres programmes ont été mis en oeuvre entre 1992 et 2002, puis 8 autres au cours des 6 dernières années.
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Profil de l’IB au Chili [662 kb, PDF]
Profil de l’IB en Colombie
La première autorisation de dispenser le Programme du diplôme de l’IB fut accordée en 1977 au Colegio Colombo Británico, un établissement privé situé à Cali. Durant la décennie suivante, huit autres établissements scolaires adoptèrent le Programme du diplôme, dont six à Bogotá. Depuis 1998, le taux de croissance des programmes de l’IB en Colombie a connu une augmentation régulière. Dans la seule année 2008, six nouveaux programmes ont été mis en oeuvre. Il s’agit du plus grand nombre de programmes jamais autorisés en une année.
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Profil de l’IB en Colombie [499 kb, PDF]
Profil de l’IB en Équateur
La première autorisation de dispenser
le Programme du diplôme de l’IB
fut accordée en 1981 à l’Academia
Cotopaxi – American International
School, un établissement privé
de Quito. Au cours des 16 années
suivantes, la croissance de l’IB fut lente
avec sept autres établissements privés
adoptant le Programme du diplôme à
Quito et Guayaquil.
Entre 1998 et 2007, le nombre de
programmes de l’IB en Équateur a
doublé pour atteindre 17. C’est au cours de cette période que la première autorisation de
dispenser le Programme de premier cycle secondaire (PPCS) de l’IB fut accordée au Colegio
Americano de Quito (en 2001), et que le premier et unique Programme primaire (PP) du
pays fut adopté à l’Academia Cotopaxi (en 2005).
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Profil de l’IB en Équateur [500 kb, PDF]
Profil de l’IB au Mexique
La première autorisation de dispenser
le Programme du diplôme de l’IB fut
accordée en 1980 à l’Instituto Educativo
Olinca, un établissement privé de
Mexico.
Durant les deux décennies suivantes,
seize autres établissements scolaires
adoptèrent le Programme du diplôme.
En 2000, l’Instituto Educativo Olinca
et le Colegio Ciudad de México, tous
deux situés à Mexico, devinrent les
deux premiers établissements du pays
autorisés à mettre en oeuvre le Programme de premier cycle secondaire (PPCS) de l’IB.
Au cours de la même année, le Programme primaire (PP) de l’IB fut mis en oeuvre pour la
première fois au Colegio Ciudad de México et à la Churchill School.
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Profil de l’IB au Mexique [57 kb, PDF]
Profil de l’IB au Pérou
La première autorisation de dispenser
le Programme du diplôme de l’IB fut
accordée en 1987 au Newton College,
un établissement privé de Lima. Durant
la décennie suivante, huit autres
établissements scolaires adoptèrent
le Programme du diplôme, tous situés
à Lima. Depuis 2002, le nombre de
programmes de l’IB a doublé, mais c’est
au cours des deux dernières années
que la croissance a été la plus rapide.
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Profil de l’IB au Pérou [659 kb, PDF]
Profil de l’IB aux États-Unis
La première autorisation de dispenser
le Programme du diplôme de l’IB
fut accordée en 1971 à l’École
internationale des Nations Unies, un
établissement privé de New York.
En 1978, la Jerome I. Case High School,
la Rufus King High School et la Wausau
East High School au Wisconsin, ainsi que
la Withrow International High School en
Ohio, furent les premiers établissements
publics autorisés à mettre en oeuvre le
Programme du diplôme.
Au cours des dix dernières années, le nombre total de programmes de l’IB dispensés
dans les établissements publics américains a presque quadruplé. Depuis 1999, le nombre
d’établissements enseignant le PPCS et le PP a augmenté de façon exponentielle, bien que le
taux de croissance considérable enregistré au début de la mise en oeuvre de ces programmes
se soit stabilisé ces dernières années. La présence du Programme du diplôme a plus que
doublé au cours de la dernière décennie et son taux de croissance est plus rapide depuis 2005.
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Profil de l’IB aux États-Unis [1.30 mb, PDF]
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