Les conférences Peterson
2009 Carol Bellamy 2008 His Highness the Aga Khan 2007 Daniel Ritchie 2006 Martha C Piper 2005 William A McComish 1990 William Taylor |
Alec Peterson était écossais. Il étudia à Oxford et acquit rapidement en Grande-Bretagne une réputation d'enseignant désireux de réformer le système des A-levels. Son travail avec Mountbatten en Malaisie pendant la Seconde Guerre mondiale lui donna envie de promouvoir la paix dans le monde et lui permit d'établir des contacts dans les cercles diplomatiques et politiques à l'échelle internationale. Pendant de nombreuses années (jusqu'en 1977), il fut président de l'équipe éditoriale de la prestigieuse revue Comparative Education. C'était un enseignant très respecté qui avait beaucoup voyagé, qui avait la reconnaissance internationale et l'expérience pédagogique nécessaires pour promouvoir le Programme du diplôme de l'IB dans le monde, tout en étant un visionnaire charismatique avec les pieds sur terre, ce qui est une rare combinaison. |
Les conférences Peterson ont été inaugurées en 1989 pour commémorer l'engagement d'Il joua un rôle particulier dans la conception du cours de théorie de la connaissance, qui était alors au centre du Programme du diplôme de l'IB et qui influence désormais tous les aspects de nos programmes d'études, du cycle primaire au Programme du diplôme. Ses élèves l'admiraient. Il était brillant, bienveillant, raffiné et très tenace. En 1987, un an avant sa mort, il publia Schools Across Frontiers, son récit de la création des United World Colleges et du Baccalauréat International, en hommage à ces deux organisations dont l'histoire était si étroitement liée à la sienne. À sa mort en 1988, Alec Peterson travaillait pour l'IB depuis un quart de siècle en tant qu'enseignant, internationaliste et pacifiste.
Au fil des années, les thèmes abordés dans les conférences Peterson, d'un point de vue occidental ou oriental, stimulent notre réflexion dans des domaines très chers à Alec Peterson : la formation des enseignants, les relations entre l'enseignant et la réalité, les programmes et l'interaction entre les disciplines, l'enseignement visant à la compréhension, la prise de conscience et le respect de la pluralité, et l'enseignement des valeurs sans endoctrinement. Leurs auteurs traitent du besoin d'une éducation universelle qui dépasse les frontières nationales et politiques, tout en reconnaissant que l'essence de l'identité nationale repose sur l'éducation, que les normes doivent dépendre des compétences individuelles et que les élèves n'apprennent pas de la même façon dans le monde entier. À leur lecture, nous découvrons comment les élèves, en tant que personnes à l'écoute, qu'apprenants et qu'individus capables de réflexion critique, sont préparés à pratiquer la démocratie afin d'établir la paix et l'harmonie entre les cultures. L'importance de la reconnaissance et du financement est présentée comme une clé du succès et de l'influence de l'IB et nous sommes mis au défi d'étendre notre action dans le monde.
L'IB et des milliers d'élèves de l'IB ont une dette immense vis à vis d'Alec Peterson. Ces conférences, données par des personnalités éminentes de l'éducation et d'autres domaines connexes, représentent un hommage qui lui est justement rendu. Le passage du temps ne les rend pas moins pertinentes ; au contraire, elles le sont toujours autant aujourd'hui. Ces conférences ont en commun avec le travail d'Alec Peterson la recherche d'idées pratiques et un respect des différentes conceptions du monde. Nous espérons que vous les lirez avec plaisir.
Monique Seefried
Présidente du Conseil de fondation de l'IB