Processus d’autorisation pour le POP

Pendant le processus d’autorisation de mise en œuvre du Programme à orientation professionnelle (POP) du Baccalauréat International® (IB), l’organisation aide les établissements scolaires candidats à comprendre pleinement le contenu pédagogique et les structures organisationnelles dont ils auront besoin.

À l’issue du processus d’autorisation, les établissements scolaires candidats obtiennent le statut d’école du monde de l’IB. L’obtention de ce statut est indispensable pour mettre en œuvre les programmes de l’organisation.

Existe-t-il des processus spécifiques pour le POP ?

Le cadre pédagogique proposé pour le POP est spécial et unique. Les élèves suivent un programme d’apprentissage qui se concentre principalement sur le développement d’aptitudes essentielles à la vie quotidienne, tout en leur permettant d’atteindre l’excellence scolaire.

Pour proposer un tel programme, les établissements scolaires doivent s’aligner sur les convictions et les valeurs de l’IB. De plus, ils doivent être à même de soutenir les élèves qui entreprennent le POP, et ce, grâce à un enseignement, un programme d’études, des ressources et un soutien adaptés.

Les établissements doivent également :

  • nommer un coordonnateur du POP pour assurer la direction pédagogique du programme et la liaison avec l’IB ;
  • s’engager à assurer le perfectionnement professionnel continu des enseignants du POP ;

Vous pouvez obtenir des informations détaillées sur le processus complet en consultant le document ci-dessous.

En quoi consiste le processus d’autorisation ?

Quatre étapes principales composent le processus d’autorisation normalisé de l’IB. Le processus commence avec la phase d’examen, au cours de laquelle l’établissement intéressé remplit un formulaire de candidature, et s’achève avec la décision de l’IB d’accorder ou non l’autorisation d’enseigner le programme.

Entre ces deux étapes, une fois le statut d’établissement scolaire candidat accordé, l’IB effectue une visite de vérification dans l’établissement. Les enseignants sont également tenus de suivre une formation spécialisée en parallèle au processus d’autorisation.

Apprenez-en davantage sur chacune de ces étapes en suivant les liens ci-dessous.

Quelle est la durée du processus d’autorisation ?

Le processus d’autorisation varie selon les établissements et le programme de l’IB concerné, mais il dure généralement entre un et trois ans. Pour de plus amples informations sur le processus d’autorisation, ses exigences et ses échéances, veuillez vous référer au guide de la demande d’autorisation, en lien ci-dessus.