Droits, frais et services

Le Baccalauréat International® (IB) est une fondation éducative internationale à but non lucratif, qui couvre ses principaux frais de fonctionnement par les droits et frais qu’il facture aux établissements scolaires en échange des services qu’il leur fournit pour les soutenir et mettre en œuvre ses programmes d’éducation.

Les établissements doivent acquitter différents frais, en fonction de leur statut avec l’IB. Il existe deux types d’établissements.

  • Les établissements scolaires autorisés : les écoles du monde de l’IB autorisées à enseigner un ou plusieurs programmes acquittent les frais de base annuels, en échange d’un certain nombre de services. Ces services sont décrits dans la section suivante.
  • Les établissements scolaires candidats et intéressés : les établissements qui ont entamé des démarches d’autorisation acquittent les frais liés au coût de la gestion du processus d’autorisation.
Apprenez-en davantage sur les frais

 

Des frais sont également associés aux examens.

Quels sont les services dont bénéficie l’établissement ? 

En échange des frais qu’ils acquittent, les établissements scolaires autorisés bénéficient d’un certain nombre de services. En voici la liste :

  • accès sécurisé au Centre pédagogique en ligne (CPEL) de l’IB pour tous les enseignants de l’établissement ;
  • soutien de la part du personnel des bureaux régionaux de l’IB ;
  • évaluation de la mise en œuvre du programme en cours afin d’améliorer la qualité de l’enseignement et des pratiques ;
  • utilisation libre du nom et du logo « école du monde de l’IB » pour indiquer le statut international privilégié de l’établissement et sa relation avec l’IB ;
  • possibilité de participer à la structure de gouvernance de l’IB ;
  • page dédiée à chaque école du monde de l’IB sur notre site Web.

Les écoles du monde de l’IB ont également accès au système d’information de l’IB (IBIS) pour effectuer certaines tâches administratives. 

Participation et représentation

Dans le cadre de son engagement à l’égard des écoles du monde de l’IB, l’organisation ne ménage pas ses efforts pour s’assurer que les établissements aient voix au chapitre et soient respectés pour leur rôle dans l’éducation.

Reconnaissance

Nos bureaux régionaux cherchent sans cesse à améliorer le soutien que reçoit l’IB de la part des universités et des gouvernements. Les écoles du monde de l’IB bénéficient du travail continuel effectué par l’IB pour améliorer la réputation déjà bien établie de l’organisation, de ses programmes et des établissements.

Gouvernance

Les écoles du monde de l’IB sont représentées à l’IB grâce à une structure de gouvernance participative. Celle-ci regroupe les comités représentatifs régionaux des directeurs d’école et le comité représentatif international des directeurs d’école. Ces organes permettent aux établissements de poser des questions ou de faire part de leurs préoccupations.

Services sur demande

En plus des services essentiels, l’IB propose un certain nombre de services facultatifs que les établissements peuvent demander lorsqu’ils en ont besoin. Dans chaque cas, des frais sont facturés.

Dans le cadre du Programme d’éducation intermédiaire (PEI), l’IB propose un service-conseil sur l’évaluation. L’établissement envoie des échantillons de travaux d’élèves évalués en interne et reçoit des commentaires de la part d’un évaluateur expérimenté du Programme d’éducation intermédiaire, sous forme de rapport.

Dans le cadre du Programme du diplôme, l’IB propose :

  • An enquiry upon results service—when a school or student has further queries about a result achieved in IB assessment.
  • A legalization service—where a country requires the IB diploma to be formally "legalized" in Geneva before it will be recognized by a university.
  • un service de réclamation concernant les résultats : lorsqu’un établissement ou un élève demande des précisions sur des résultats obtenus à l’évaluation de l’IB ;
  • un service de légalisation : lorsqu’un pays exige que le diplôme du Baccalauréat International soit officiellement « légalisé » à Genève avant d’être reconnu par une université.

Services d’amélioration du soutien apporté aux écoles du monde de l’IB

Ces services soutiennent les établissements sur le plan de la planification des programmes d’études, de la mise en œuvre des programmes et de la direction pédagogique. 

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