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Associations d'écoles du monde de l'IB

Qu'est-ce qu'une association d'écoles du monde de l'IB ?

Associations d'écoles du monde de l'IB Les associations d'écoles du monde de l'IB rassemblent des écoles du monde de l'IB qui veulent s'apporter un soutien mutuel de diverses manières et qui ont reçu l’agrément de l'Organisation du Baccalauréat International (IB). Leur structure, leur taille et leur organisation varient en fonction de la situation locale. Elles permettent aux établissements d’avoir une plateforme d’échanges, de se réunir régulièrement et de partager de bonnes pratiques.

L'IB travaille en étroite collaboration avec les associations d'écoles du monde de l'IB. Ces associations, qui, pour la plupart d'entre elles, sont reconnues par l'IB, jouent un rôle majeur de soutien au réseau d'écoles du monde de l'IB. À l'instar de ces dernières, chaque association est une entité indépendante qui n'est ni gérée ni dirigée par l'IB mais qui peut choisir d'officialiser sa relation avec lui, à condition de respecter certains critères, au moyen d'un accord et d'une licence.

Les associations peuvent être des interlocuteurs de grande valeur pour les établissements qui découvrent l'IB : elles disposent d'une riche expérience de l'IB et peuvent apporter leur aide en la matière. En outre, à partir de leur sphère d’influence, elles œuvrent souvent activement à faire connaître tous les programmes de l'IB au niveau local, régional ou national. Enfin, elles peuvent, en collaboration avec le bureau régional, participer aux négociations de reconnaissance du Programme du diplôme par les universités et les gouvernements.


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Quels avantages y a-t-il à former une association d'écoles du monde de l'IB ?

Les associations d'écoles du monde de l'IB agréées par l'IB figurent sur le site Web de l'IB ainsi que dans l'IB World Schools Yearbook (l'annuaire des écoles du monde de l'IB, publié par John Catt). Un logo de l'IB a également été réalisé pour leur site Web, afin de rendre public leur statut. Les associations peuvent utiliser les documents de l'IB, à l'instar des écoles du monde de l'IB, à condition qu'ils ne soient pas publiés sur leur site Web ou reproduits pour les élèves. Elles participent aussi à des réunions avec les bureaux régionaux, auxquels elles peuvent demander des conseils.

Comment devient-on une association agréée d'écoles du monde de l'IB ?

Les groupements d'établissements qui souhaitent être reconnus comme association par l'IB doivent tout d'abord déterminer s'ils respectent un certain nombre de critères, ce qui peut faire l'objet d'une discussion avec le bureau de leur région.

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WordAssociations d'écoles du monde de l'IB – critères de reconnaissance [document Word, 130 ko]