Le Baccalauréat International® a choisi ePals pour créer une communauté d'apprentissage en ligne innovante.
Le Baccalauréat International® (IB) a choisi ePals, Inc. pour mettre en œuvre et gérer une communauté d'apprentissage en ligne destinée aux professionnels de l'éducation, aux actuels et anciens élèves de l'IB ainsi qu’aux autres interlocuteurs de l'organisation.
Le site Web de cette communauté mettra à la disposition de ses membres des outils de communication sûrs et collaboratifs qui favoriseront les activités d'apprentissage et les échanges à l’échelle mondiale.
Le lancement dudit site Web s’effectuera en plusieurs étapes et permettra à terme aux membres de la communauté mondiale de l'IB dans plus de 2 600 établissements et plus de 130 pays d’être en contact, de partager des ressources et de coopérer entre eux.
« Promouvoir l'entente mutuelle et le respect interculturel en tant que valeurs essentielles du XXIe siècle est l'un des objectifs fondamentaux de notre mission. Nous estimons qu'ePals pourra créer la communauté et la plateforme technologique idéales qui permettront aux élèves et aux professionnels de l'éducation des écoles du monde de l'IB de communiquer, apprendre et coopérer avec leurs pairs indépendamment des différences géographiques, culturelles ou linguistiques »,
a déclaré Jeffrey Beard, le directeur général de l'IB.
Des essais pilotes et des déploiements bêta auront lieu tout au long de l'année scolaire 2009, et la la communauté d'apprentissage de l’IB hébergée par ePals devrait être accessible à tous les membres d'ici juillet 2010. ePals collabore également avec l'IB afin de proposer des formations de perfectionnement professionnel aux professionnels de l'éducation, aux membres du personnel et de la direction de l'IB intéressés par la création d'environnements d'apprentissage du XXIe siècle.
Pour obtenir de plus amples informations sur ePals, Inc., veuillez consulter le site Web suivant : www.epals.com. Pour obtenir des renseignements sur l’entreprise, veuillez consulter www.wepalscorp.com.
