Bosnie-Herzégovine : initiative conjointe des United World Colleges (UWC) et de l'IB
Le but de cette initiative, soutenue conjointement par UWC (organisation regroupant des établissements du 2nd cycle secondaire du monde entier) et l'IB, est de contribuer à l'intégration des trois communautés ethnoreligieuses dans la Bosnie-Herzégovine de l'après-guerre, et ce, par le biais de l'éducation internationale.
L'initiative a consisté à mettre en place un enseignement secondaire ouvert aux trois groupes nationaux (ou ethniques) apportant aux jeunes les connaissances, les compétences et la capacité d'entente internationale nécessaires pour dépasser les clivages persistants entre les ethnies. L'IB a fourni des formations aux méthodes d'enseignement centrées sur l'élève destinées aux enseignants et dispensées au sein des établissements. Cela a permis auxdits enseignants de devenir eux-mêmes des agents du changement, qui pourront plus tard œuvrer à la mise en place d'une réforme de l'éducation.
« Pour moi, UCW à Mostar était synonyme d'espoir. Étudier avec des élèves qui, comme moi, savent ce que c'est de vivre dans l'ombre d'un conflit ethnique et qui réussissent tout de même à dépasser leurs préjugés et à vivre ensemble durant ces deux années d'études et de loisirs, a constitué une expérience réconfortante et me fait espérer qu'après tout, il est possible de vivre en harmonie ». élève israélien à UWC-IB à Mostar de 2006 à 2008.
Principaux aboutissements du projet:
• 8 ateliers ont été organisés ;
• 350 participants issus de 62 villes de Bosnie-Herzégovine ont été formés, y compris neuf membres du ministère de l'Éducation ;
• les écoles du monde de l'IB de Sarajevo, Banja Luka et Mostar ont bénéficié de cette initiative ;
• plus de 290 élèves bosniaques et 116 élèves issus de la région ou d'autres pays ont participé à l'initiative ;
• un centre pour le perfectionnement professionnel des enseignants a été créé.
Pour de plus amples informations, rendez-vous sur le site Web consacré à cette initiative: uwc-ibo.org
