Perfectionnement professionnel

Le Baccalauréat International® (IB) propose un perfectionnement professionnel de premier ordre aux professionnels de l’éducation de la région Afrique, Europe et Moyen-Orient.

Ces activités se déclinent sous la forme d’ateliers traditionnels et en ligne, de webinaires, d’activités d’apprentissage mixte, d’ateliers groupés ainsi que de ressources d’apprentissage en ligne. Nos formations ont pour objectif :

  • de soutenir le perfectionnement professionnel des enseignants et des membres de la direction des établissements scolaires ;
  • d’améliorer les stratégies d’enseignement et l’apprentissage des élèves ;
  • de développer des communautés d’apprenants permanents.

Trouvez un atelier près de chez vous !

Pour obtenir de plus amples renseignements sur le calendrier des événements dans la région Afrique, Europe et Moyen-Orient, veuillez vous rapporter aux documents suivants (disponibles en anglais uniquement).

2016

2017

Ateliers de la région Afrique, Europe et Moyen-Orient de l’IB

La région Afrique, Europe et Moyen-Orient de l’IB collabore avec des fournisseurs d’ateliers partenaires afin de proposer toute une gamme de formations adaptées aux différents niveaux d’expertise et d’expérience des professionnels de l’éducation.

L’IB met à votre disposition deux possibilités de perfectionnement professionnel : des ateliers planifiés et des ateliers sur demande. Les ateliers régionaux et mixtes sont organisés un an à l’avance pour soutenir les établissements dans leur planification. Les ateliers organisés au sein de l’établissement et les ateliers groupés sont organisés sur demande afin de combler les lacunes existant dans la région.

Chaque atelier fournit 15 heures de perfectionnement professionnel certifié dont la qualité est assurée. Ces ateliers sont dirigés par un animateur d’atelier approuvé du réseau de collaborateurs de l’IB (IBEN).

Ateliers sur demande

Ateliers organisés au sein d’un établissement

Les établissements scolaires de la région Afrique, Europe et Moyen-Orient de l’IB peuvent demander que des ateliers de perfectionnement professionnel soient organisés dans leurs locaux. Ces ateliers peuvent être adaptés aux besoins du personnel des établissements et constituent un moyen économique et éprouvé de renforcer les liens qui unissent l’ensemble de la communauté scolaire.

Vous devez demander l’organisation d’un atelier au minimum cinq mois avant la date de début de l’événement. Veuillez faire une demande en utilisant le système d’information de l’IB (IBIS).

Nous vous invitons également à consulter nos instructions sur la manière d’utiliser IBIS pour effectuer une demande [467 Ko], présentées étape par étape (en anglais). Si vous n’avez pas d’identifiant de connexion à IBIS, veuillez contacter le service L’IB vous répond.

Vingt-et-un (21) jours avant le début de l’atelier, le coordonnateur de l’établissement doit inscrire tous les participants sur Regis, le système d’enregistrement en ligne de l’IB. L’IB réservera les vols des animateurs d’atelier, mais il incombera à l’établissement d’assurer le transport sur place et de fournir un hébergement. 

Une fois l’atelier terminé, l’IB enverra un formulaire d’évaluation en ligne aux participants. À l’issue de cette évaluation, l’IB mettra à disposition des certificats de participation sur Regis. L’établissement scolaire recevra la facture de l’IB après la fin de l’atelier.

Pour de plus amples informations sur les ateliers organisés au sein d’un établissement, veuillez consulter les directives relatives aux ateliers organisés au sein des établissements de la région Afrique, Europe et Moyen-Orient de l’IB.

Avant de soumettre une demande, nous vous invitons à consulter les thèmes disponibles pour les ateliers organisés au sein des établissements de la région Afrique, Europe et Moyen-Orient.

Ateliers groupés 

Les ateliers groupés visent à former les professionnels de l’éducation sur un programme spécifique de l’IB, dans les locaux de l’établissement qui organise l’événement. Ils sont conçus pour combler les lacunes existant au sein de la région Afrique, Europe et Moyen-Orient, dans laquelle notre offre actuelle d’ateliers de perfectionnement professionnel ne permet pas de répondre complètement aux besoins des établissements.

Toutes les demandes d’ateliers groupés doivent impliquer au moins deux établissements participant à l’événement. Vous trouverez de plus amples renseignements dans les directives mises à jour [224 Ko] (document disponible en anglais uniquement) 

Les établissements souhaitant organiser des ateliers groupés peuvent envoyer une demande en ligne.

Ateliers planifiés

Ateliers régionaux

Les ateliers régionaux sont organisés dans les principales villes de la région, offrant ainsi aux professionnels de l’éducation des occasions de réseautage international dans un environnement d’apprentissage traditionnel. Ils couvrent la majorité des ateliers pédagogiques proposés par l’IB et de nouvelles matières sont ajoutées chaque année.

Nous organisons également des séminaires spécifiques aux matières conçus pour aider les professionnels de l’éducation à comprendre et à mettre en œuvre les modifications apportées aux matières de l’IB.

Vous pouvez vous inscrire aux ateliers régionaux par l’intermédiaire d’IBIS. Pour cela, veuillez consulter le calendrier en ligne des ateliers

Ateliers mixtes 

Le modèle mixte, que nous avons récemment ajouté à notre gamme de méthodes de formation de haute qualité, allie une composante en ligne et une composante traditionnelle.  

Pour obtenir un certificat de participation, les participants doivent assister à l’ensemble des sessions en ligne et des sessions traditionnelles de l’atelier.

Vous pouvez rechercher des ateliers mixtes sur notre site Web.

Ateliers présentés dans différentes langues

L’IB a trois langues officielles : l’anglais, le français et l’espagnol. Lorsqu’un atelier est présenté dans une langue autre que celles-ci, nous nous engageons à fournir les services suivants. 

  • Une partie des instructions fournies par l’animateur d’atelier sera donnée dans la langue annoncée.
  • Les échanges informels durant l’atelier seront proposés dans la langue annoncée.
  • Tous les documents de l’IB, y compris les guides, les autres publications et les enquêtes d’assurance de la qualité de l’organisation seront uniquement disponibles en anglais, en français ou en espagnol.
  • Les exemples de travaux d’élèves seront fournis, le cas échéant, dans la langue annoncée.

Recherche sur l’assurance de la qualité

En outre, le service de recherche conçoit, met en œuvre et entretient des cadres d’assurance de la qualité pour les services proposés aux établissements scolaires par l’IB ainsi que pour le perfectionnement professionnel.