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50th anniversary

Découvrez notre Histoire

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Une vision pour bâtir un monde meilleur : la création de l’IB ouvre la voie à des progrès novateurs dans le domaine de l’éducation internationale.

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Notre vision mondiale : notre vision consiste à favoriser la formation d’un esprit ouvert et éclairé à travers des programmes d’éducation conçus pour s’adapter à tous les stades de développement de nos élèves âgés de 3 à 19 ans.

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Notre empreinte à l’échelle internationale : les programmes de l’IB sont enseignés dans 4 775 établissements de 153 pays différents.

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S’ouvrir au monde grâce aux langues : l’IB encourage le développement des compétences linguistiques tout au long de la scolarité

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Les anciens élèves de l’IB en action : Marina Catena est une ancienne élève du Programme du diplôme. Elle est à présent directrice du Programme Alimentaire Mondial et véhicule la philosophie de l’IB par son travail humanitaire et son approche courageuse de la vie. 

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Lancement du Programme d’éducation intermédiaire (PEI) : le PEI est un cadre pédagogique rigoureux, qui encourage les élèves âgés de 11 à 16 ans à établir des liens pratiques entre leurs études et le monde réel. Grâce aux contextes mondiaux, les élèves du PEI approfondissent leur compréhension des liens qui unissent entre eux les humains et de la responsabilité de chacun envers la planète.

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Introduction du Programme primaire (PP) : le PP est un nouveau programme qui propose des styles variés d’apprentissages destinés aux enfants plus jeunes, âgés de 3 à 12 ans.

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La communauté en action : les Académies Aga Khan adoptent le Programme du diplôme.

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Ce qui rend les élèves de l’IB uniques : le profil de l’apprenant de l’IB décrit une gamme d’aptitudes et de responsabilités qui vont bien au-delà de la réussite scolaire.

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Les professionnels de l’éducation aident à bâtir le système éducatif de l’IB : nos programmes d’études sont systématiquement conçus en collaboration avec des professionnels de l’éducation du monde entier.

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Développer les compétences nécessaires pour la réussite des élèves : le POP est lancé. Il propose un nouveau cadre d’apprentissage fondé sur l’acquisition de compétences pour les élèves de 16 à 19 ans.

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Les anciens élèves de l’IB en action : Akihiko Hoshide, astronaute japonais et diplômé de l’IB, effectue sa première sortie dans l’espace.

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L’étude de Chicago : les conclusions de la recherche indiquent que les élèves de l’IB ont plus de chances d’aller à l’université.

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Une contribution reconnue dans le domaine de l’éducation : le Programme à orientation professionnelle (POP) de l’IB est présélectionné pour le prestigieux prix WISE (World Innovation Summit for Education).

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Lancement de l’évaluation électronique pour les élèves du PEI de l’IB : nous adaptons notre processus d'évaluation aux besoins des élèves et améliorons notre communication grâce aux retours d’information que nous recevons.

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Les anciens élèves de l’IB en action : Justin Trudeau, diplômé de l’IB, prend ses fonctions de premier ministre du Canada.

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Encourager l’apprentissage tout au long de la vie : en 2016, les Nations Unies présentent leurs objectifs de développement durable, dont « Assurer l’accès de tous à une éducation de qualité, sur un pied d’égalité, et promouvoir les possibilités d’apprentissage tout au long de la vie ». Les programmes de l’IB répondent en tout point à cette volonté.

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L’IB, bâtisseur de l’avenir : alors que nous célébrons notre anniversaire, nous nous réjouissons à l’idée de pouvoir continuer à apprendre et à nous épanouir avec notre communauté mondiale.

Venez célébrer les 50 ans de l’IB avec nous !