Programa de la Escuela Primaria
Marco curricular

Currículo evaluados: ¿Cómo sabremos lo que hemos aprendido?

Los objetivos principales de evaluar lo que se ha aprendido son:

• determinar lo que los alumnos saben y entienden sobre el mundo
• informar y diferenciar la enseñanza y el aprendizaje
• hacer un seguimiento de los progresos de los alumnos en perfil de la comunidad de aprendizaje
• proporcionar información a docentes, alumnos y padres
• hacer un seguimiento de la implementación del programa
• informar del desarrollo profesional de los docentes.

La evaluación en este programa es fundamentalmente de dos tipos, cada uno de los cuales con una función específica.

• Evaluación formativa: está vinculada intrínsecamente con el aprendizaje diario, y ayuda a docentes y alumnos a identificar lo que se ha aprendido, con el fin de planificar la siguiente etapa de la investigación . La evaluación formativa y las actividades de aprendizaje están directamente relacionadas. Ninguna de ellas puede funcionar de forma eficaz sin la otra.
  
• Evaluación sumativa: se da al final del proceso de enseñanza y aprendizaje, y permite a los alumnos demostrar lo que han aprendido. La evaluación sumativa proporciona a los maestros una idea clara de los niveles de comprensión de sus alumnos.