El currículo enseñado del PEP

El currículo enseñado es el elemento del Programa de la Escuela Primaria (PEP) del Bachillerato Internacional© (IB) donde se expone su enfoque pedagógico.

Establece la forma en que los colegios deben impartir el currículo escrito del PEP.

El PEP mantiene una postura de compromiso con la indagación estructurada y dirigida a fines determinados, donde los alumnos participan activamente en su propio aprendizaje. El programa apoya el esfuerzo de los alumnos por construir significado a partir del mundo que los rodea. Para ello:

  • Utiliza sus conocimientos previos
  • Los estimula a través de experiencias nuevas
  • Les brinda oportunidades para reflexionar y consolidar su aprendizaje

Este enfoque respeta las ideas que desarrollan los alumnos sobre cómo funciona el mundo. Asimismo, los anima a cuestionar, considerar y perfeccionar su comprensión del mundo social y natural.

¿Cómo planifican el aprendizaje en el PEP los educadores del IB?

La colaboración es un elemento clave de la planificación en los colegios que imparten el PEP. Todos los maestros participan en el proceso de planificación definiendo las ideas centrales del currículo, debatiendo cuál es la mejor manera de indagar sobre dichas ideas en el aula y hallando formas de satisfacer las necesidades e intereses de cada alumno.

Para impartir el PEP, los maestros deben capacitarse. El IB ofrece una amplia variedad de oportunidades de desarrollo profesional para ayudar a los educadores a profundizar su comprensión del programa.

Encontrará más información sobre el desarrollo profesional en nuestro sitio web.

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