Música

Mediante el estudio de Música, los alumnos desarrollan sus conocimientos y su potencial como músicos, tanto individualmente como en grupo.

El curso, que incluye aspectos de la composición, la interpretación y la evaluación crítica de la música, presenta a los alumnos formas, estilos y funciones de la música de una amplia gama de contextos históricos y socioculturales. Los alumnos crean música, reflexionan sobre esta y participan en actividades acerca de la música de su propio entorno y el de otros. Asimismo, desarrollan habilidades prácticas y de comunicación que les ofrecen la posibilidad de realizar estudios posteriores de música, además de disfrutarla como entretenimiento.

Tanto los alumnos del curso de Música del Nivel Medio (NM) como los del Nivel Superior (NS) deben estudiar percepción musical.

Los alumnos del curso de Música del NM deben elegir una de las tres opciones siguientes:

  • Creación (NMC)
  • Interpretación solista (NMS)
  • Interpretación en grupo (NMG)

Los alumnos del NS deben presentar trabajos para los componentes de creación y de interpretación solista.

En el curso de Música debe ser posible enseñar a grupos compuestos por alumnos de los dos niveles. A través de diversos enfoques de enseñanza, se estimulará a todos los alumnos, tanto del NM como del NS, a que desarrollen sus habilidades críticas y creativas, y a que aprecien y disfruten más de la música. 

Música: resumen del programa de estudios 

Componente del programa de estudios  Horas lectivas recomendadas 
NM NS

Percepción musical

Estudio, análisis y examen, comparación y contraste de culturas musicales

(Este componente es obligatorio para los alumnos del NM y el NS) 

75 90

Creación

Los alumnos deben desarrollar sus habilidades creativas por medio de la exploración, el control y el desarrollo de los elementos musicales.

Se puede elegir entre las siguientes opciones:

  • Composición
  • Composición con uso de tecnología electrónica
  • Arreglo
  • Improvisación
  • Técnicas estilísticas 

(Este componente es obligatorio solo para los alumnos del NS y para los de NMC) 

75 75

Interpretación solista

Desarrollo de las habilidades interpretativas mediante la ejecución de obras como solistas.

(Este componente es obligatorio solo para los alumnos del NS y para los de NMS) 

75 75

Interpretación en grupo

Desarrollo de las habilidades interpretativas mediante la ejecución de obras en grupo.

(Este componente es obligatorio solo para los alumnos de NMG)

75 N/A
Total de horas lectivas  150 240 

Características principales de los modelos curricular y de evaluación

  • Disponible en NM y NS.
  • El número mínimo de horas lectivas prescrito es de 150 para el NM y 240 para el NS.
  • Se evalúa a los alumnos tanto interna como externamente.
  • La evaluación externa consiste en: a) una prueba de comprensión auditiva (preguntas de percepción musical); b) investigación sobre vínculos musicales (un trabajo escrito en el cual se investiguen los vínculos musicales importantes entre dos (o más) obras pertenecientes a culturas musicales distintas).
  • La evaluación interna en el NS consiste en: a) creación; b) interpretación solista. En el NM, los alumnos escogen una de las opciones siguientes: a) creación; b) interpretación solista; c) interpretación en grupo.