Componentes troncales del POP

Como elemento clave del Programa de Orientación Profesional (POP) del Bachillerato Internacional® (IB), los componentes troncales favorecen el desarrollo personal e interpersonal de los alumnos y hacen especial hincapié en el aprendizaje experiencial.

Los componentes troncales del POP permiten vincular los cursos académicos del IB con los estudios de formación profesional, y proporcionan a los alumnos una combinación de habilidades académicas y prácticas.

Están formados por cuatro componentes interrelacionados:

Enfoques del aprendizaje

El curso de Enfoques del aprendizaje tiene como fin desarrollar la responsabilidad, habilidades prácticas de resolución de problemas, buenos hábitos intelectuales, la perseverancia, la resiliencia, una apreciación de la identidad y los puntos de vista, y una comprensión de la complejidad del mundo moderno.

Se hace especial hincapié en el desarrollo de las habilidades necesarias para un desempeño satisfactorio en la educación superior, el mundo laboral y la sociedad. 

Comunidad y servicio

Comunidad y servicio abarca el desarrollo y la aplicación de conocimientos y habilidades para cubrir una necesidad identificada de la comunidad.

Mediante el servicio, los alumnos desarrollan y aplican habilidades personales y sociales a situaciones de la vida real que implican tomar decisiones, resolver problemas, adoptar iniciativas y asumir responsabilidades por sus acciones.

Proyecto de reflexión

Mediante el Proyecto de reflexión, los alumnos identifican, analizan, discuten de forma crítica y evalúan una cuestión ética relacionada con sus estudios de formación profesional.

El proyecto se puede presentar en distintos formatos: como un ensayo, un sitio web o un corto cinematográfico.

Este trabajo estimula a los alumnos a indagar, reflexionar y emprender acciones, así como a desarrollar sólidas habilidades de investigación y comunicación.

Desarrollo de la lengua

Este componente garantiza que todos los alumnos del POP tengan acceso y estén expuestos a una segunda lengua que aumentará su comprensión del mundo.

Se anima a los alumnos a comenzar o a ampliar el estudio de una lengua adicional que se ajuste a su situación, sus necesidades y su contexto.

Descubra cómo convertirse en un Colegio del Mundo del IB para implementar el POP.

La voz de la comunidad del POP