Desarrollo profesional para docentes externos al IB

Una de las ventajas principales de convertirse en un Colegio del Mundo del IB es tener acceso a nuestras actividades de desarrollo profesional. No obstante, el Bachillerato Internacional también ofrece opciones para colegios que no imparten sus programas.

Actualmente existen seis talleres en línea de este tipo, y cada uno de ellos es una oportunidad ideal para que los participantes: 

  • Se informen sobre los principios, la filosofía y los métodos del IB de manera rápida y directa
  • Se preparen para ejercer como profesores en Colegios del Mundo del IB
  • Adquieran la formación necesaria para enseñar con confianza en cualquier contexto internacional

Los talleres en línea permiten a los educadores compartir ideas y experiencias con colegas de todo el mundo, al tiempo que aprenden nuevas estrategias de enseñanza de un responsable de taller del IB con amplia experiencia.

Todos los participantes reciben un certificado de finalización al completar cada taller. 

Precio: USD 300 por taller

Duración: 3 semanas cada uno; de 4 a 6 horas a la semana


Interactúe con educadores de todo el mundo!
  

Desarrollo del aprendizaje independiente y colaborativo

Fechas de inicio: 14 de marzo y 15 de agosto de 2018

Un enfoque de la enseñanza y el aprendizaje basado en la mentalidad internacional permite formar alumnos que son capaces de trabajar tanto independientemente como en equipo, aprecian el propósito de su aprendizaje y están dispuestos a actuar como resultado de este. Los alumnos tendrán una mentalidad más internacional y desarrollarán las habilidades y actitudes necesarias para convertirse en ciudadanos globales que participan de forma activa en la creación de un mundo mejor. Este taller en línea explica los principios que fundamentan el impacto positivo que la colaboración social ejerce en el éxito. Descubra cómo un enfoque de la enseñanza y el aprendizaje centrado en el aprendizaje-servicio brinda a los alumnos oportunidades reales de actuar, a la vez que les permite adquirir una comprensión más profunda del currículo. En el taller aprenderá cómo se diseñan estos y otros principios para ayudar a los alumnos a entender que lo que aprenden en clase puede aplicarse en el mundo real.

Enseñanza y aprendizaje holísticos

Starting dates: Fechas de inicio: 14 de marzo y 15 de agosto de 2018

El IB fomenta la reflexión personal profunda a fin de crear un currículo eficaz. Este tipo de reflexión nos permite determinar las áreas en las que podemos mejorar en lo que respecta a nuestros métodos de enseñanza y nuestra filosofía. Descubra cómo se desarrollan una cultura y una comunidad de aprendizaje cuando los alumnos y profesores comparten y valoran estrategias y enfoques de indagación y pensamiento reflexivo. Aprenderá lo que significa el aprendizaje holístico y el desarrollo integral del alumno en el contexto del IB. En este taller en línea, los participantes deberán reflexionar sobre sus experiencias personales como educadores y sobre las de colegas de otras partes del mundo.

Planificación, enseñanza y evaluación

Starting dates: Fechas de inicio: 14 de marzo y 15 de agosto de 2018

Es importante que, cuando pensemos en el currículo, lo hagamos teniendo en cuenta el currículo escrito, enseñado y evaluado. Partiendo de este modelo, deberemos plantearnos tres preguntas sobre el currículo: ¿qué queremos aprender?, ¿cuál es el mejor método para aprender? y ¿cómo podremos medir lo aprendido? Este taller en línea profundizará su comprensión de los enfoques de la enseñanza y el aprendizaje centrados en el alumno ayudándole a analizar su enfoque actual de diseño curricular. En el marco del diseño curricular, los docentes tienen la oportunidad de ser creativos. Descubra cómo realizar mejoras en sus prácticas pedagógicas. Inscríbase ahora en este taller.

Cómo fomentar un aprendizaje activo entre los alumnos

Fechas de inicio: 9 de mayo y 3 de octubre de 2018

Los papeles tradicionales del profesor y el alumno cambian cuando los alumnos participan activamente en el proceso de aprendizaje como “creadores de significado”. Este cambio es un principio fundamental de un enfoque holístico de la educación que se caracteriza por capacitar de forma integral al alumno para que aprenda sobre el mundo que lo rodea activa y colaborativamente, guiándose por sus intereses y necesidades individuales. El objetivo principal de este taller en línea es analizar los estudios relacionados con el aprendizaje humano y la forma en que nos ayudan a mejorar nuestra comprensión del proceso de aprendizaje de los alumnos desde una perspectiva académica, física, social y emocional. Colabore con educadores de todo el mundo para descubrir los mejores métodos para satisfacer las necesidades individuales de los alumnos y fomentar un aprendizaje activo entre ellos.

Enseñanza y aprendizaje con contenido significativo

Fechas de inicio: 9 de mayo y 3 de octubre de 2018

Debido a la proliferación de recursos pedagógicos accesibles en línea, puede resultar difícil seleccionar materiales de aprendizaje que sean interesantes y adecuados para un grupo de alumnos. Este taller en línea le ayudará elegir entre las numerosas opciones disponibles y a desarrollar una comprensión más profunda del proceso que debe utilizar para seleccionar recursos. Al optimizar el contenido que proporciona a sus alumnos, les estará ayudando a utilizar un enfoque basado en la indagación, hacer las preguntas correctas y participar de forma activa en el proceso de aprendizaje. Cuando los alumnos se vuelven más independientes, empiezan a marcar el rumbo, lo cual permite al docente apoyar y facilitar su aprendizaje.

Enseñanza para el entendimiento intercultural

Fechas de inicio: 9 de mayo y 3 de octubre de 2018

Uno de los objetivos principales de todos los programas del IB es el fomento de la mentalidad internacional a través de la educación. Este taller anima a los participantes a explorar y desarrollar sus propias actitudes y valores respecto a la educación en un contexto global. Al trabajar con sus colegas, el responsable del taller en línea y los materiales correspondientes, adquirirá una comprensión más profunda de la mentalidad internacional en contextos en los que se buscan, exploran, valoran y evalúan múltiples perspectivas y diferentes ideas y opiniones, al tiempo que se promueve la colaboración. Aprenderá a animar a sus alumnos a desarrollar un entendimiento intercultural y asumir de forma activa su papel como ciudadanos del mundo.