Nuevos estudios exploran la preparación de los alumnos del IB para el éxito en el siglo XXI

Los resultados de la revisión de los trabajos de investigación del IB de 2014 indican que los programas del IB tienen un impacto positivo en la preparación de los alumnos para la universidad, la trayectoria profesional y la vida personal.

BETHESDA (EE. UU.), 30 de julio. Mientras los líderes y los responsables de las políticas educativas siguen dando prioridad a la preparación para la universidad y la trayectoria profesional, es de crucial importancia investigar el impacto de los programas académicos centrados en la preparación de los jóvenes. Durante los últimos años, el Bachillerato Internacional (IB) ha redoblado sus esfuerzos de investigación para comprender mejor el impacto de sus programas, definir el debate global sobre el éxito de los alumnos y contribuir continuamente a la mejora de la educación.

A este fin, este año el IB ha publicado una serie de estudios de investigación que exploran principalmente el impacto del Programa del Diploma (PD), un marco diseñado para preparar a los alumnos de secundaria para el éxito en la universidad y en la vida, y para abordar el bienestar intelectual, social, emocional y físico de los alumnos.

El siguiente resumen de hallazgos de investigación refleja cómo el IB prepara a los alumnos para el éxito ayudándoles a convertirse en ciudadanos globales listos para la universidad y el mundo profesional.

Hallazgos destacados:

Los graduados del IB tienen mayor probabilidad de persistir en sus estudios universitarios: Un nuevo estudio de investigación dirigido por el Dr. David Conley y un equipo de investigadores del Educational Policy Improvement Center (EPIC, centro para la mejora de políticas educativas) concluyó que los graduados del IB que estudian en el Honors College de la Universidad de Oregón tienen mayor probabilidad de permanecer en la universidad y persistir en sus estudios que los alumnos que no son graduados del IB. Los investigadores observaron que los alumnos del IB soportan mejor las cargas de trabajo exigentes, gestionan mejor su tiempo y cumplen mejor con las expectativas depositadas en ellos.

Los alumnos del IB están preparados para realizar trabajos universitarios: Una serie de estudios de investigación de laUniversidad McGill, la Universidad de Warwick y la Universidad de Virginia (UVA) concluyó que la Monografía del PD prepara a los graduados del IB para realizar trabajos de investigación exitosos durante sus estudios superiores. El estudio de la UVA indicó que, en comparación con antiguos alumnos del programa Advanced Placement (AP), los alumnos del IB fueron significativamente más propensos a responder que se sentían preparados para realizar trabajos universitarios que requirieran investigación y consideraban que sus habilidades de investigación serían importantes para lograr éxitos futuros.

Los alumnos del IB demuestran habilidades y conocimiento cívicos: Un estudio dirigido por Anna Rosefsky Saavedra, de RAND Corporation, concluyó que los alumnos del PD demuestran poseer una mentalidad cívica. A efectos de este estudio, “mentalidad cívica” se entiende como el conocimiento de los alumnos sobre el Gobierno de EE. UU., las políticas públicas y las técnicas eficaces de defensa cívica.

Los alumnos del IB se gradúan con un sentido de responsabilidad cívicaRMC Research concluyó que los alumnos del IB creen que deben participar en actividades de servicio para ayudar a la comunidad.

Los alumnos del IB demuestran sólidas habilidades de pensamiento críticoLa investigación llevada a cabo por la Universidad del Oeste de Sídney sugiere que los alumnos del Programa del Diploma están más seguros de su capacidad para utilizar las habilidades de pensamiento crítico que los alumnos que no cursan el programa del IB, y que los alumnos del PD poseen una visión más positiva de sus futuros éxitos en sus estudios posteriores.

Los alumnos de primaria del IB demuestran una alfabetización científica superiorLa investigación llevada a cabo por la Universidad Deakin de Australia concluyó que los alumnos australianos que cursan el Programa de la Escuela Primaria del IB demuestran un desempeño particularmente bueno en lo que respecta a la alfabetización científica según el programa nacional de evaluación.

El IB prepara a los alumnos de todo el mundo para estudiar en universidades de prestigio: Los investigadores de la Universidad de Hong Kong concluyeron que la mayoría de los alumnos que se graduaron de programas del IB en China entre 2002 y 2012 prosiguió sus estudios en una de las 500 universidades más prestigiosas del mundo.

Acerca del IB

Desde su origen en 1968, el Bachillerato Internacional (IB) es una fundación sin fines de lucro que ofrece cuatro programas educativos exigentes y de alta calidad a una comunidad de colegios de todo el mundo. Desde hace más de 45 años, los programas del IB gozan de prestigio por su alto nivel académico y rigor, y por preparar a sus alumnos para la vida globalizada del siglo XXI y contribuir a formar ciudadanos que crearán un mundo mejor y más pacífico. En la actualidad, hay más de un millón de alumnos del IB distribuidos en aproximadamente 3.700 colegios de 146 países.