El Programa de los Años Intermedios del IB
El siglo XXI plantea numerosas y cambiantes exigencias a los adolescentes. Éstos se encuentran en una etapa crucial de su desarrollo personal, social, físico e intelectual que se caracteriza por la incertidumbre y el cuestionamiento. El Programa de los Años Intermedios del Bachillerato Internacional (IB) está concebido para ayudarlos a encontrar un sentido de pertenencia en el mundo que los rodea –un mundo en constante evolución y cada vez más interrelacionado– e infundir en ellos una actitud positiva hacia el aprendizaje.
¿Qué es el Programa de los Años Intermedios del IB?
El Programa de los Años Intermedios del IB, para alumnos
de 11 a 16 años, proporciona un marco para el desarrollo
académico que anima a los alumnos a percibir y comprender
las conexiones entre las disciplinas tradicionales y el mundo
real, y así convertirse en pensadores críticos y reflexivos.
El currículo
El programa está compuesto por ocho grupos de asignaturas, integradas mediante cinco áreas de interacción que constituyen un marco para el aprendizaje disciplinario e interdisciplinario.
Los alumnos estudian su lengua materna, una segunda lengua, humanidades, ciencias, matemáticas, artes, educación física y tecnología. En el último año del programa, también realizan un proyecto personal que les permite demostrar los conocimientos y habilidades que han adquirido desde el primer año.
Más información sobre el currículo del programa de los Años Intermedios
La evaluación
La evaluación se basa en criterios, lo que significa que el desempeño de los alumnos, independientemente del colegio donde estudien, se valora con respecto a los mismos criterios de evaluación establecidos para cada grupo de asignaturas. No obstante, en los primeros años del programa los profesores pueden modificar estos criterios para adecuarlos a la edad de los alumnos.
La evaluación de los alumnos se realiza por medio de tareas que los profesores del colegio elaboran y califican. Para garantizar que se aplican los mismos estándares en todo el mundo, estas evaluaciones internas son verificadas externamente por examinadores del IB (mediante los procesos denominados moderación y seguimiento de la evaluación). En el caso de los colegios que solicitan la certificación oficial del IB para sus alumnos, la moderación tiene lugar cada año.
Más información sobre el proceso de evaluación del programa de los Años Intermedios
Garantía de calidad y desarrollo profesional
Los colegios que desean ofrecer el Programa de los Años Intermedios como Colegios del Mundo del IB deben superar un proceso de autorización. Los requisitos de autorización son los mismos para todos los colegios. No obstante, el proceso difiere ligeramente en cada región del IB. El proceso está concebido para garantizar que los colegios estén suficientemente preparados para implementar el programa con éxito.
El Programa de los Años Intermedios del IB es un programa
estimulante que exige lo mejor por parte de alumnos y
docentes motivados. El IB ofrece una amplia variedad
de opciones de capacitación que los colegios pueden
aprovechar para facilitar el desarrollo profesional continuo
de sus docentes, directivos y personal de administración.
Representantes de la organización visitan periódicamente
los Colegios del Mundo del IB como parte de un proceso
continuo de revisión y desarrollo basado en una serie de
normas de implementación y aplicaciones concretas que
son comunes a todos los Colegios del Mundo del IB.
Obtenga más información
Convertirse en un Colegio del Mundo del IB
Para iniciar el proceso de autorización para ofrecer el PAI, lea la información disponible en la página Convertirse en un Colegio del Mundo del IB.
Publicaciones promocionales
Aquí encontrará las publicaciones promocionales del IB. Puede consultarlas en línea o bien descargarlas. Visite la página de promoción de publicaciones para más.
