El Currículo del Programa de los Años Intermedios
El Programa de los Años Intermedios del IB consta de ocho grupos de asignaturas, integradas mediante cinco áreas de interacción que aportan contextos globales para el aprendizaje.
Los alumnos estudian al menos dos lenguas (como parte de su perfil plurilingüe), humanidades, ciencias, matemáticas, artes, educación física y tecnología. En el último año del programa, también realizan un "proyecto personal" independiente que les permite demostrar los conocimientos y habilidades que han adquirido.
El PAI: un enfoque único y pertinente para la sociedad global actual
En el corazón del PAI se encuentran cinco contextos para el aprendizaje que brindan excelentes oportunidades para emprender el estudio de cuestiones que afectan a los alumnos. Mediante el uso de un lenguaje común, los profesores organizan el currículo a través de las siguientes áreas de interacción:
- Enfoques del aprendizaje representa las habilidades de aprendizaje que los alumnos desarrollarán y aplicarán en el curso del programa y en el futuro.
- Comunidad y Servicio se ocupa del modo en que los alumnos pueden aprender sobre el lugar que ocupan en las comunidades y sentirse motivados para actuar en contextos nuevos.
- Salud y Educación Social está concebida para ayudar a los alumnos a identificar y desarrollar habilidades que les permitirán actuar adecuadamente como miembros de distintas sociedades, además de aprender sobre cómo están cambiando ellos mismos y cómo tomar decisiones fundadas en relación con su propio bienestar.
- Entornos examina el modo en que los seres humanos interactuamos con el mundo en general y la función que desempeñamos en nuestros entornos o ambientes virtuales, naturales y artificiales.
- Ingenio Humano examina la manera en que la mente humana influye en el mundo, y considera las consecuencias del pensamiento y las acciones de los seres humanos.
Otros documentos útiles
Tiene a su disposición toda una serie de publicaciones promocionales del IB para consultar en línea o para descargar. Visite la página de publicaciones promocionales para obtener más información.
El documento legal titulado Normas para los Colegios del Mundo del IB regula la relación entre la Organización del IB y los Colegios del Mundo del IB.
Normas para los Colegios del Mundo del IB
El Reglamento general es el documento legal que regula la relación entre la Organización del IB y los alumnos y sus tutores legales.
Reglamento general
