Programa de los Años Intermedios

Currículo

El programa se representa mediante un octágono formado por ocho grupos de asignaturas dispuestos en torno a cinco áreas de interacción. En el centro del octágono se ubica el Proyecto Personal.

El eje central del programa es la fluidez del marco curricular y la interrelación entre las distintas materias. Los aspectos de las áreas de interacción se abordan de forma natural dentro de las diferentes disciplinas. El marco curricular es lo suficientemente flexible como para permitir que el colegio incluya asignaturas que no formen parte del PAI pero que se deban enseñar como parte del currículo estatal.

La filosofía general del programa se expresa a través de tres conceptos fundamentales que apoyan y refuerzan cada una de las áreas del currículo. Dichos conceptos son:

• conciencia intercultural
• aprendizaje holístico
• comunicación.

Los colegios pueden impartir el programa en cualquier lengua (siempre que se cumplan determinadas condiciones) aunque las lenguas de trabajo del PAI son:

• chino
• español
• francés
• inglés

Si, debido a circunstancias de carácter local, el colegio no consigue la autorización para implementar el programa en cinco años, puede solicitar una autorización para una de las modalidades de menos años.

En conjunto, el currículo proporciona a los jóvenes una educación equilibrada que los prepara para participar activamente en el mundo actual.