Política lingüística del Bachillerato Internacional®
Como parte de su estrategia de acceso, el Bachillerato Internacional® se compromete a poner sus programas al alcance de alumnos de distinta procedencia cultural, lingüística y social. El propósito de la política lingüística es establecer un marco que garantice que los valores y objetivos del IB en relación con el acceso a sus programas y el multilingüismo se reflejan en las actividades de la organización.
Para la implementación de sus programas, el IB presta servicios a colegios y docentes en las lenguas que se definen como lenguas de trabajo y lenguas de acceso. Dicha prestación se estructura en cinco niveles.
La organización tiene como objetivo proporcionar materiales y servicios de calidad equivalente en todas las lenguas en las que presta apoyo.
El nivel de servicio para cada lengua se revisará periódicamente; por lo tanto, dicho nivel podrá ampliarse o reducirse si se cumplen ciertas condiciones.
Inglés
El inglés es la lengua en la que se realizan la mayor parte de las actividades operacionales y de desarrollo de la organización. Es también la lengua empleada por sus órganos de gobierno y gestión, así como por sus comités académicos.
Lenguas de trabajo
Lenguas de comunicación de la organización en las cuales se compromete a prestar una variedad de servicios para la implementación de los programas. Actualmente, son el inglés, el francés y el español.
Lenguas de acceso
Lenguas en las que la organización proporciona ciertos servicios y documentación. Actualmente, son las siguientes:
| Nivel 3 | Programa del Diploma(documentación y servicios de evaluación para ciertas asignaturas) Alemán (se trata de un proyecto piloto en la actualidad) Chino (solo disponible para determinados colegios) |
Programa de los Años Intermedios(todos los materiales curriculares) Chino |
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Programa de la Escuela Primaria(todos los materiales curriculares) Árabe |
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| Nivel 4 | Programa de los Años Intermedios(materiales curriculares esenciales) Japonés |
Programa de la Escuela Primaria(materiales curriculares esenciales) Turco Chino |
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| Nivel 5 | Programa de los Años Intermedios(glosarios bilingües de terminología de los programas) Indonesio |
Programa de la Escuela Primaria(glosarios bilingües de terminología de los programas) Indonesio |
Para obtener más información sobre los servicios ofrecidos para cada nivel, consulte el documento de política lingüística que aparece a continuación.
Documentación útil
Política lingüística del IB (PDF 122 KB)
Tabla con los distintos niveles de servicio de las lenguas (PDF 202 KB)