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Novedades en el Programa del Diploma

Los componentes obligatorios del Programa del Diploma, disponibles como cursos independientes

El IB se complace en anunciar que los componentes obligatorios del Programa del Diploma —Teoría del Conocimiento (TdC), la Monografía, y Creatividad, Acción y Servicio (CAS)— se ofrecerán como cursos independientes reconocidos por primera vez en 2012 (para primera evaluación en 2014).

En la actualidad, los alumnos solo pueden elegir como cursos independientes las asignaturas de los seis grupos del hexágono del Programa del Diploma y, por tanto, únicamente los alumnos que cursan el programa completo pueden beneficiarse de la experiencia de estos elementos distintivos situados en el núcleo del hexágono. La decisión de ofrecer estos componentes a los alumnos de los cursos del Programa del Diploma responde a la dedicación continua del IB a su estrategia de acceso y cuenta con el pleno apoyo de los comités académicos del IB.

Si es usted profesor o coordinador de un Colegio del Mundo del IB, informe a sus futuros alumnos acerca de estas nuevas opciones de estudio que estarán disponibles a partir de 2012. Los colegios que, por exigencias de sus currículos nacionales, en la actualidad solo pueden ofrecer ciertas opciones tendrán a su disposición un mayor número de cursos del Programa del Diploma que podrán adaptar a sus necesidades. No obstante, la elección de una combinación de cursos amplia y equilibrada continuará siendo un requisito para obtener el diploma del Bachillerato Internacional.

 

La Monografía

La Monografía da a los alumnos del Programa del Diploma la oportunidad de realizar una investigación independiente mediante el estudio en profundidad de un tema relacionado con una de las asignaturas que están cursando. Existe una nueva opción temática para la Monografía: Estudios del Mundo Contemporáneo.

Teoría del Conocimiento

El curso de Teoría del Conocimiento está concebido para fomentar en los alumnos la reflexión sobre la naturaleza del conocimiento mediante el examen crítico de diferentes formas de conocer (percepción, emoción, lenguaje y razón) y diferentes tipos de conocimiento (científico, artístico, matemático e histórico).

Creatividad, Acción y Servicio

Con Creatividad, Acción y Servicio, los alumnos aprenden activamente mediante la experiencia de tareas reales fuera del aula. Los alumnos pueden realizar actividades que combinen los tres componentes o bien actividades específicas de cada uno.


Cambios en la terminología del Programa del Diploma

En septiembre de 2011 (para primeros exámenes en 2013) se introducirán cambios importantes en la terminología relativa al Programa del Diploma del IB.

La tabla siguiente muestra la terminología que se usa actualmente y la que se usará a partir de septiembre de 2011.

Terminología actual

Terminología a partir de septiembre de 2011

En la actualidad, los alumnos que cursan asignaturas pero deciden no cursar el programa completo se denominan "alumnos de la categoría Certificado".

Estas asignaturas pasarán a denominarse "cursos del Programa del Diploma (PD)” y los alumnos que las cursen se denominarán “alumnos de los cursos del Programa del Diploma (PD)”.

Los alumnos que completan satisfactoriamente la totalidad del Programa del Diploma reciben el "diploma del IB" y un documento adicional que enumera las asignaturas cursadas y las calificaciones finales obtenidas.

Los alumnos que completen satisfactoriamente la totalidad del Programa del Diploma recibirán el "diploma del Bachillerato Internacional" y los "resultados del Programa del Diploma (PD)". Los alumnos de los cursos del Programa del Diploma (arriba mencionados) recibirán los "resultados de los cursos del Programa del Diploma (PD)".

En la actualidad, se otorga el diploma bilingüe a los alumnos que:

• Cursan dos asignaturas de Lengua A1, o bien

• Cursan una asignatura del Grupo 3 o del Grupo 4 en una lengua distinta de la lengua A1, o bien

• Redactan su monografía en una lengua distinta de la lengua A1

Se otorgará el diploma bilingüe a los alumnos que:

•Cursen dos asignaturas del Grupo 1 de lenguas distintas (hay tres opciones de asignaturas) y obtengan en cada una de ellas una calificación final 3 o superior, o bien

•Cursen una asignatura del Grupo 3 o del Grupo 4 en una lengua distinta de su lengua A y obtengan una calificación final 3 o superior

Ya no se otorgará el diploma bilingüe por redactar la monografía en una lengua distinta a la lengua A.

El Grupo 1 actualmente se denomina "Lengua A1" y está concebido para la lengua que mejor domina el alumno.

El Grupo 1 pasará a denominarse "Estudios de Lengua y Literatura".

El Grupo 2 actualmente se denomina "Segunda Lengua" y está concebido para aprender una lengua hasta un nivel casi nativo.

El Grupo 2 pasará a denominarse "Adquisición de Lenguas" y estará concebido para la lengua o lenguas adicionales de los alumnos.

Las asignaturas que cumplen con los requisitos de más de un grupo actualmente se denominan "asignaturas transdisciplinarias".

Estas asignaturas pasarán a denominarse más apropiadamente "asignaturas interdisciplinarias".

Se designan con este nombre las asignaturas Sistemas Ambientales y Sociedades (grupos 3 y 4) y Literatura y Representación Teatral (grupos 1 y 6).

PDFDescargar el folleto sobre los componentes obligatorios del Programa del Diploma disponibles como cursos independientes y sobre los cambios en la terminología del Programa del Diploma (1,5 MB, próximamente disponible en español)