Proyectos conjuntos con gobiernos

El Bachillerato Internacional® (IB) trabaja con diversos organismos gubernamentales de todo el mundo.

Si usted es representante de un gobierno y está interesado en trabajar con el IB, póngase en contacto con el equipo de reconocimiento del IB.

Proyectos conjuntos del IB y los gobiernos

A continuación, encontrará información sobre algunos de los proyectos conjuntos del IB y los gobiernos.

 

Alemania

En Alemania, el IB presta servicios de evaluación y apoyo en alemán para Historia, Biología y Teoría del Conocimiento (TdC).

Por su parte, la Agencia Central para los Colegios Alemanes en el Extranjero (ZfA) pone el PD a disposición de los colegios interesados fuera de Alemania, lo que comprende la enseñanza de asignaturas en alemán.

Ambas organizaciones han convenido prolongar su acuerdo de cooperación hasta 2018.

 

Canadá

El IB ha suscrito acuerdos con varios gobiernos provinciales de Canadá, que abarcan los siguientes aspectos:

  • Una amplia reforma educativa
  • Acceso de todos los alumnos a los programas del IB
  • Apoyo a los docentes del IB
  • Integración del IB en los sistemas educativos públicos
  • Vinculación del IB con la educación superior pública

Para obtener más información, descargue el siguiente documento:

  • Información general sobre las políticas provinciales relativas al IB en Canadá (en inglés).

 

Ecuador

Con la adopción del IB, el Gobierno de Ecuador está transformando sus colegios públicos de educación secundaria mediante la implementación del Programa del Diploma (PD) del IB.

Ecuador es ahora uno de los países con mayor cantidad de alumnos del PD de Latinoamérica. Asimismo, un tercio de los colegios públicos de secundaria del país planean ofrecer el PD.

Consulte la investigación sobre la implementación del programa en Ecuador.

 

Emiratos Árabes Unidos (EAU)

El IB trabaja con dos organismos regionales de los EAU. Estos proyectos conjuntos:

  • Tienen como fin asegurar que se mantengan la calidad e integridad en la concesión de licencias y la administración de los programas del IB en los colegios privados de Abu Dhabi. Con este fin, el IB trabaja en colaboración con el Abu Dhabi Education Council (ADEC).
  • Se centran en la cooperación estratégica en cuanto a liderazgo en investigación y reflexión, desarrollo de capacidades y coordinación de visitas a los colegios de Dubái. Para ello, el IB trabaja en colaboración con la Knowledge and Human Development Authority (KHDA).

 

España

En julio de 2014, el Gobierno de España firmó un acuerdo con el IB para el desarrollo de iniciativas educativas conjuntas.

El acuerdo abarca diversos aspectos e implica que los graduados del PD y el Programa de Orientación Profesional (POP) puedan acceder al sistema universitario español.

En la actualidad, el PAI tiene equivalencia con el currículo de la Educación Secundaria Obligatoria (ESO) del sistema educativo español.

 

Estados Unidos

El IB ha firmado acuerdos con varios gobiernos estatales de los Estados Unidos, que abarcan los siguientes aspectos:

  • Una amplia reforma educativa
  • Acceso de todos los alumnos a los programas del IB
  • Apoyo a los docentes del IB
  • Integración del IB en los sistemas educativos públicos
  • Vinculación del IB con la educación superior pública

El siguiente documento contiene más información sobre estos acuerdos:

Información general sobre las políticas estatales relativas al IB en los Estados Unidos (en inglés).

 

Japón

Desde mayo de 2013, el IB ha venido trabajando en estrecha colaboración con el Gobierno de Japón en el desarrollo de un Programa del Diploma bilingüe.

El proyecto permite enseñar y evaluar en japonés determinadas asignaturas del PD, tales como Economía, Historia, Biología, Química, Física y Matemáticas, al igual que los componentes troncales del programa: Teoría del Conocimiento (TdC), la Monografía, y Creatividad, Acción y Servicio (CAS).

En noviembre de 2016, se realizará la primera evaluación externa en japonés.

 

Malasia

En 2013, el Gobierno de Malasia llevó a cabo una revisión de los mejores sistemas educativos del mundo. Basándose en esa revisión, seleccionó una serie de colegios para implementar el Programa de los Años Intermedios (PAI) del IB.

En la actualidad, el IB presta servicios a varios colegios públicos malasios en colaboración con la Agensi Inovasi Malaysia (AIM).

Como parte del acuerdo, el IB proporciona desarrollo profesional tanto al equipo directivo como a los docentes de esos colegios.

 

República de Armenia

En febrero de 2014, el Gobierno de la República de Armenia firmó un acuerdo por el que reconoció el PD.

El acuerdo ha fortalecido la implementación de los programas del IB en el país mediante la oferta de talleres a las autoridades educativas nacionales, de conformidad con la normativa y las prácticas del IB.

 

República de Macedonia

En julio de 2013, el IB y el Gobierno de la Antigua República Yugoslava de Macedonia firmaron un acuerdo para implementar el Programa de la Escuela Primaria (PEP) y el PAI en los colegios públicos macedonios.