Documentos de posición del IB
El IB ha encargado recientemente la redacción de una nueva serie de documentos de posición. Estos documentos, preparados por profesionales y educadores de la comunidad de aprendizaje del IB, abordarán temas relacionados con la filosofía y las prácticas educativas del IB en el ámbito de las nuevas tendencias educativas.
Actualmente existen varios documentos de posición publicados en un blog creado por el IB a tal efecto (disponible en inglés únicamente): Oriente es oriente y Occidente es occidente, de George Walker; La simultaneidad del aprendizaje en el Programa del Diploma y el Programa de los Años Intermedios del IB, de Roger Marshman; y La educación holística: una interpretación para los profesores de los programas del IB, de John Hare.
Se anima a los lectores a que publiquen en el blog sus comentarios sobre los documentos de posición existentes y a que propongan temas para futuros documentos. Si bien el IB respalda en gran medida las opiniones generales de los autores, los documentos de posición se basan en las perspectivas y experiencias personales de dichos autores con respecto a temas concretos y están escritos en su estilo propio. Para más información, visite el blog: http://blogs.ibo.org/positionpapers/?lang=es
